Тема: «Артистическая подготовка»

Цели:

Закрепить полученные знания по разделу «Артистическая подготовка».
Развивать  воображение, раскрыть способности к эмоциональной речи, искусству импровизации.
Стремиться воспитать эстетический вкус, гармонически развитую личность.

Тип занятия: -  систематизации и обобщения изученного

                         материала.

Форма :   «Игра - путешествие»

Оборудование урока:  спортивный зал

                                      План проведения занятия

1. Организационный момент.

2. Постановка цели.

3. Закрепление изученного материала.

         Путешествие по станциям

4. Подведение итогов, выводы, оценки.

В разных местах выбранной территории намечаются станции по количеству проводимых конкурсов. Каждая станция обозначается номером, указанным в путевом листе.

         На каждой станции находится инструктор, который говорит задание и ставит количество балов (5 макс.), после выполненного задания. Задания выполняются на скорость. Три первых команды, прошедшие все этапы конкурсов, получают награды.

Путевой лист участника игры

«Экспресс»

Название команды ..…………………………….

Станция № 1 «Спортивная» ……………………

Станция № 2 «Выразительное чтение» ………

Станция № 3 «Оправдай реквизит» ……………

Станция № 4 «Песни» …………………………..

Количество балов ……………………………….

Место …………………………………………….

Ход  занятия

1. Организационный момент.

Построение команд.

2. Постановка цели и определение задач.

3. Закрепление изученного материала.

Перед началом игр каждой команде вдаётся путевой лист с указанием названия команды.

Проводится инструктаж. Даётся команда : «На старт!».

Участники бегут к любой из станций и выполняют задание. После полученной отметки переходят к следующей станции. Заполненные отметки по всем станциям дают право считать завершение игры – путешествия. Подводятся итоги. Общее построение участников. Награждение победителей.

Инструктаж.

Команда должна иметь при себе путевой лист с указанием названия.
Последовательность выполнения заданий не обязательна, поэтому начать задания можно с любой станции.
Прежде чем начать выполнять задание, необходимо выслушать инструктора, отдать ему путевой лист, выполнить задание; если затруднительно, то можно воспользоваться подсказкой. Команда обязана получить лист с отметкой о выполненном задании, а затем переходить к следующей станции.

ЗАПОМНИ!

     Если видишь, что инструктор занят, то не трать своё время и спеши к следующей станции.

     Победителем считается та команда, которая первая придёт к финишу.

Станция № 1 «Спортивная»

     Пройти дистанцию, преодолевая препятствия:

пробежать по лежащему канату или бревну
пропустить через себя круг;
пройти по «кочкам»;
прыгнуть на скакалке

Станция № 2 «Выразительное чтение»

         В тексте расставить знаки препинания, ударения, прочесть текст с выражением и жестикуляцией. Прочесть текст как герои фильмов или литературные герои. Сделать этюд.

         Образец задания:

Баба – Яга: «Фу, фу, фу! Русским духом пахнет! Зачем пришёл молодец? Дело пытаешь или от дела лытаешь?»

Царевна – лебедь: «Здравствуй, князь ты мой прекрасный. Что ты тих как день ненастный? Опечалился чему?»

Станция № 3 «Оправдай реквизит»

         Раздаются карточки с заданием составить этюд на тему и использовать реквизит.

Станция № 4 «Песня

         Пропеть  отрывок из  знакомых песен о цирке.

4. Подведение итогов, награждение.